по итогам контроля за ведением школьной документации.
Цель: Соответствие выставления отметок за год в классных журналах учителем–предметником, классным руководителем в сводной ведомости журнала; проверка электронного журнала, оформление личных дел учащихся.
— проанализировать качество ведения школьной документации учителями- предметниками и классными руководителями
— проверить объективность выставления отметок за год
Предварительный просмотр
Цель : Соответствие выставления отметок за год в классных журналах учителем–предметником, классным руководителем в сводной ведомости журнала; проверка электронного журнала, оформление личных дел учащихся.
Основание : внутришкольный контроль
Форма проведения тематический контроль
1. Анализ качества ведения документации
2. Анализ объективность выставления отметок за год
Срок проведения : 1-5 июня 2013г
Объект контроля : работа учителей – предметников, классных руководителей
Результаты инспектирования : справка; совещание при директоре
Исполнители: зам.директора по УВР Кунина Л.Н.
Основные замечания при заполнении журналов, которые необходимо учесть в следующем учебном году: Классным руководителям
— неправильное распределение страниц;
— запись предметов, их последовательность не соответствует базисному учебному плану
— недостаточная периодичность устных опросов уч-ся, ведет к малой накопляемости отметок и необъективному оцениванию за учебный период,
— не всегда фиксируется повторение на уроках учебного материала, особенно при подготовке к промежуточной и итоговой аттестации:
Состояние личных дел учащихся на конец учебного года: все годовые оценки выставлены, движение за год выполнено, приказы о переводе и отчислении выпускников записаны, личные дела сданы в архив. Замечание: печать в ведомости не должна выступать за пределы учебного года.
На основании годового плана методической работы, была проведена проверка документации школьных методических объединений.
Сроки проверки: 09.10.2019 – 10.10.2020гг.
Цель: проверка ведения документации школьных методических объединений.
Методы контроля: просмотр документации школьных методических объединений, собеседование с руководителями ШМО.
по итогам проверки документации школьных методических объединений
В школе работают 3 методических объединений:
МО учителей гуманитарного цикла руководитель учитель истории и обществознания Элиханова Р.С. (квалификационная категория отсутствует);
МО учителей естественно-математического цикла руководитель учитель математики Асланбекова Л.С. (высшая квалификационная категория);
МО учителей начальных классов руководитель учитель начальных классов Бахарчиева С.М. (квалификационная категория отсутствует).
Положение о методическом объединении, утверждённое директором школы
Прописана цель и задачи МО
Анализ работы МО за прошедший учебный год
Указана работа между заседаниями
План тематического контроля (проведение контроля за ведением тетрадей, выполнения программ, взаимопосещение уроков и т.д.)
Сведения об учебниках и программах
Протоколы заседаний МО в соответствии с планом
Самообразование учителей (указаны темы)
График проведения открытых уроков учителями-членами МО
Повышение квалификации членов МО:
1) курсовая переподготовка;
План работы с молодыми специалистами
По результатам проверки можно сделать следующие выводы:
Аккуратное и систематическое ведение документации руководителем МО облегчает работу не только учителя, но и контроль администрации за деятельностью МО.
Для нормальной работы в методическом объединении должны быть определённые документы. Руководители ШМО ведут документацию согласно перечню необходимой документации методических объединений. На каждом заседании МО ведутся протоколы. Ведёт протокол секретарь, выбираемый в МО. Протоколы заседаний МО с принятыми решениями являются официальным и отчётным документом.
Однако итоги проверки выявили и недочёты в ведении документации. Так в документации:
МО учителей естественно-математического цикла: нет сведения об учебниках и программах, нет графика проведения открытых уроков учителями-членами МО, повышение квалификации членов МО.
МО учителей начальных классов: нет анализа работы МО за прошедший учебный год, плане работы прописаны темы заседаний, но не указаны формы работы; в составе членов МО, отсутствует положение о методическом объединении, план тематического контроля (проведение контроля за ведением тетрадей, выполнения программ, взаимопосещение уроков и т.д.), график проведения открытых уроков учителями-членами МО, повышение квалификации членов МО.
Проверка осуществлялась заместителем директора по ВР Чвановой Н.В.
Срок проверки: _____________ 2018 года.
1. Планы воспитательной работы сданы и оформлены у всех классных руководителей в соотвествии с планом воспитательной работы школы.
2. Всеми классными руководителями составлены планы по профилактике правонарушений и профориентационной работе с учётом возрастных особенностей обучающихся.
ЦЕЛЬ КОНТРОЛЯ : сделать выводы о выполнении в школе требований предъявляемых к ведению дневников, проверить наличие дневников у учащихся, качество работы с дневниками классных руководителей.
Вопросы, рассматриваемые при проверке: правильность, полнота заполнения всех разделов дневника, грамотность заполнения, нагрузка в разные дни недели, контроль за дневниками со стороны учителя.
Формы контроля : анализ правильности, полноты заполнения всех разделов дневника., грамотности заполнения, нагрузки в разные дни недели, контроля за дневниками со стороны учителя.
6 . Расписание составлено с учетом требований санитарных норм и правил.(наибольшая нагрузка на вторник и среду).
1. Классные руководители Пормон В.С., Кревец Г.Н., Савченко И.Н. при проверке дневников не исправляют орфографические и пунктуационные ошибки.
2. Классным руководителям на классных родительских собраниях обсудить необходимость контроля родителями дневников учащихся.
3. Классным руководителям странить выявленные недостатки в дневниках учащихся к 15 сентября 2019 года.
Приближается новый учебный год и наступает пора работы с личными делами школьников. Рассказываем, как проверить и подготовить личные дела своего класса, каких принципов работы придерживаться, а также какие документы запрашивать.
Формируем личное дело
На каждого ученика, который зачислен в первый класс или переведен в вашу школу, необходимо составить личное дело. В личное дело включается карточка ученика и пакет документов, предоставляемый родителями при зачислении. Если документы составлены на иностранном языке, вы обязаны потребовать предоставить их нотариально заверенный перевод.
Родителей также необходимо ознакомить с Политикой об обработке персональных данных и назвать сотрудников, которые будут иметь доступ к личным делам детей. Личные дела может вести секретарь, делопроизводитель, классный руководитель или другой уполномоченный сотрудник, согласно Положению об обработке персональных данных. Сотрудник должен быть проинформирован об ответственности за разглашение персональных данных и подписать обязательство о неразглашении. Личные дела зачисленных в 1 класс необходимо оформить до начала нового учебного года. С образцом обязательства, а также памяткой по формированию личного дела ознакомьтесь в приложении к статье.
Оформляем правильно документы прибывающих и выбывающих
Получение личных дел из других школ оформляют по акту приема-передачи. Оригинал подписывают только если предоставлены все документы. В случае, если каких-то документов не хватает, это необходимо отметить в акте.
Если родители забирают личное дело в связи с переводом в другую школу, то требовать справку о зачислении в другую школу не нужно. Об этом нам говорит ч. 4 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-03 о правах, обязанностях и ответственности в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, где прописывается, что мамы и папы несут ответственность за получение образования ребенком. Таким образом, личное дело необходимо выдать по требованию заявителя.
Текст Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования приведён в редакции Приказа Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1644. Переработанное издание.
Ведем и храним личное дело
Личные дела учеников одного класса помещают в общую папку и размещают в алфавитном порядке. К папке также необходимо приложить список учеников с соответствующими номерами личных дел. В случае запроса личного дела, его можно выдать только под подпись. Личные дела необходимо хранить в запирающемся шкафу. Дела выбывших и выпускников передаются в архив, где хранятся три года, затем они подлежат уничтожению.
Цель проверки: установить наличие личных дел учащихся, соблюдение единых орфографических требований при заполнении личных дел классными руководителями, наличие в личных делах необходимых документов.
Методы: работа с личными делами обучающихся 1 – 4 классов.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
по проверке личных дел учащихся
Согласно плану внутришкольного контроля в период с 12 по 17 сентября 2016 г. заместителем
директора по учебно – воспитательной работе Мазий Е.В. была осуществлена проверка личных
дел учащихся. Проверялось:
1 Оформление титульного листа;
2.Правильность и точность заполнения общих сведений об учащихся;
3.Наличие заявления от родителей, ксерокопий свидетельства о рождении, гражданства.
4. Правильность и аккуратность выставления оценок, сведений о пропусках уроков.
5. Наличие печати.
Фамилия Имя Отчество учителя
Наличие заявления от родителей, заверенных ксерокопий свидетельства о рождении, паспорта родителей
Наличие свидетельства о регистрации
Выводы и рекомендации:
1-а класс, классный руководитель Пузенко Т.А.- замечаний нет;
1-б класс, классный руководитель Лозина А.Ю. -замечаний нет;
2-а класс, классный руководитель Мартынова В.В.-замечаний нет;
2-б класс, классный руководитель Войло Л.А.– замечаний нет;
3-а класс, классный руководитель Федченко О.Ф.– замечаний нет;
3-б класс, классный руководитель Мазий Е.В.– замечаний нет;
4-а класс, классный руководитель. Ермолова Т.В.– замечаний нет;
4-б класс, классный руководитель Лехнер С.Б.– замечаний нет;
Справку составила заместитель директора по УВР:___________ Мазий Е.В.
Справка по результатам проверки личных дел обучающихся
В соответствии с планом внутришкольного контроля 12 – 17 сентября 2016 года была проведена проверка личных дел обучающихся 1 – 4 классов. Проверка осуществлялась заместителем директора по УВР Мазий Е.В.
титульный лист: списочный состав учащихся, № личных дел, домашний адрес, № медицинского полиса, номер телефона, данные о родителях
количество личных дел;
наличие на лицевой стороне личного дела печати, подписи директора, даты заполнения;
заполнение сведений об учащихся и их родителях;
сведения о результатах учебного года (отметки, пропуски уроков, запись о переводе в следующий класс, подпись классного руководителя);
наличие печати за каждый учебный год;
наличие заявлений родителей, копий свидетельства о рождении и копии свидетельства о регистрации по месту жительства ученика;
наличие заключения ПМПК для детей с нарушениями здоровья;
Анализ полученной информации позволяет сделать следующие выводы:
количество личных дел соответствует числу учащихся в классах;
все личные дела разложены в алфавитном порядке;
на всех личных делах указан номер;
на лицевой стороне личного дела имеются печать, подпись директора, дата заполнения;
сведения об учащихся и об их родителях указаны полностью, но не все классные руководители своевременно делают записи об изменении адреса;
пропуски уроков указываются во всех личных делах;
везде имеются сведения о результатах учебного года, заверенные подписью классного руководителя, печатью;
во всех личных делах имеются заявления родителей с визой директора школы, копии свидетельства о рождении, заверенные директором, частично присутствуют свидетельства о регистрации по месту жительства, т.к. положение о наличии данной регистрации принято в сентябре учебного года и ранее не требовалось.
Всем классным руководителям соблюдать единые требования к оформлению личных дел обучающихся.
В личные дела вложить свидетельства о регистрации.
Своевременно заполнять графу домашний адрес, указав название улицы, дома.
Собрать у учащихся ксерокопии документов.
Своевременно записывать на титульном листе сведения о прибытии и выбытии (дата, номер приказа) учащихся.
Материал для заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
В соответствии с планом внутришкольного контроля 30-31 мая 2014 года была проведена проверка личных дел обучающихся 1 – 11 классов. Проверка осуществлялась заместителем директора по УВР Кузнецовой И.В. и Уваровой С.А.
Методы: работа с личными делами обучающихся 1 – 11 классов.
· списочный состав учащихся;
· количество личных дел;
· наличие на лицевой стороне личного дела печати, подписи директора, даты заполнения;
· заполнение сведений об учащихся и их родителях;
· сведения о результатах учебного года (отметки, пропуски уроков, запись о переводе в следующий класс, подпись классного руководителя);
· наличие печати за каждый учебный год;
· наличие заявлений родителей, копий свидетельства о рождении (паспорта) и копии свидетельства о регистрации по месту жительства ученика;
· наличие заключения ПМПК для классов коррекции (3в и 6в классы).
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
Анализ полученной информации позволяет сделать следующие выводы :
Заместитель директора по УВР _____________ И.В Кузнецова
_____________ С.А. Уварова
Методические разработки, презентации и конспекты
Справка о результатах проверки техники чтения может служить завучу, руководителю МО начальных классов, руководителю МО русского языка и литературы шаблоном для написания «своих» справок. Нормы чтения .
Справка о результатах диагностики УУД у обучающихся 2 класса
Предлагаю образец обработки результатов диагностики универсальных учебных действий обучающихся 2 класса в рамках реализации новых ФГОС.
Аналитическая справка по результатам входного контроля знаний обучающихся
В аналитической справке приведены цели, грфик проведения и результаты контрольных работ по повторению.
Справка по результатам проверки заполнения электронного журнала
Справка по результатам проверки заполнения электронного журнала.
Изучение эмоциональной атмосферы, уровня развития коллективных взаимоотношений в классе и развития самоуправления.
Время неумолимо движется вперед. Изменяется общество,законы, люди. Осознавая это, дети теряются в современном мире. Основным ориентиром здесь становится гражданское и патриотическое воспитание.
— наличие заявлений родителей, копий свидетельства о рождении.
Способ сбора информации : Личные дела учащихся школы
В соответствии с планом внутришкольного контроля с 5 по 15 сентября 2019 года была проведена проверка личных дел учащихся 1-11классов. Проверка осуществлялась зам. директора по УР Шаманаевой Е.А.
— количество личных дел соответствует числу учащихся в классах;
— практически все личные дела разложены в алфавитном порядке;
— на всех личных делах указан номер;
— на лицевой стороне личного дела имеются печати, подписи директора, даты заполнения;
— во всех классах обновлены списки учащихся;
— везде имеются сведения о результатах учебного года, заверенные подписью классного руководителя, печатью;
— во всех личных делах имеются заявления родителей, во всех – копии свидетельства о рождении.
— имеются лишние документы, такие как, справки.
— не во всех заявлениях от родителей имеется согласие на обработку персональных данных.
1. Всем классным руководителям соблюдать единые требования к оформлению личных дел учащихся.
2. Устранить выявленные нарушения в течение недели с момента ознакомления с содержанием справки.
1. Пользуясь схемой плана – конспекта урока, разработайте урок в начальной школе (дисциплина и тема по выбору студента).
2. Пользуясь шаблоном технологической карты, составьте конспекта урока в начальной школе.
3. Пользуясь методической литературой и УМК, сделайте подборку дифференцированных заданий для учащихся разного уровня развития (дисциплина и тема – по выбору студента).
4. Составьте педагогическую характеристику обучающегося.
1. Схема плана-конспекта урока
Дата______________________ Класс_____________________ Урок №__________________ Тема:______________________________________________________________________ Цель:______________________________________________________________________ обучающая_________________________________________________________________
развивающая_______________________________________________________________ воспитывающая_____________________________________________________________ Тип урока:_________________________________________________________________ Методы:____________________________________________________________________ Оборудование;______________________________________________________________ Последовательность этапов урока:
— организационный усвоение новых знаний
— проверка домашнего задания закрепление новых знаний
— всесторонняя проверка знаний информация о дом. задании, инструктаж
— подготовка к усвоению нового материала
Содержательная часть урока:
2. Тексты всех заданий, новый учебный материал, решение задач, рекомендации по выполнению домашнего задания.
Аналитическая часть урока:
Тип урока и его структура__________________________________________
1. Каково место данного урока в теме? Как этот урок связан с предыдущим, как этот урок работает на последующие уроки?
2. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса (количество слабоуспевающих, сильных учащихся). Какие особенности учащихся были учтены при планировании урока?
3. Какова триединая дидактическая цель урока, её обучающий, развивающий, воспитательный аспекты, дать оценку успешности в достижении ТДЦ урока, обосновать показатели реальности урока.
4. Отбор содержания, форм и методов обучения в (соответствии с целью урока. Выделить главный этап и дать его полный анализ, основываясь на результатах обучения на уроке.
5. Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы урока? Логичны ли «связки» между этими этапами? Показать, как другие этапы работали на главный этап.
6. Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий в соответствии с целью урока.
7. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся? На каких этапах урока? В какой форме и какими методами осуществлялся? Как организовано регулирование и коррекция знаний?
8. Психологическая атмосфера на уроке и общение учащихся и учителя.
9. Как вы оцениваете результаты урока? Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Если не удалось, то почему?
10. Наметить перспективы своей деятельности.
ШАБЛОНЫ технологических карт урока
Ф. И. О. педагога: . Предмет: . Класс: . Тип урока: .
Технологическая карта с дидактической структурой урока
Дидактическая структура урока*
Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов
Анализ проверки дневников учащихся классным руководителем
2. Работа классного руководителя с дневниками
3. Работа учащихся с дневниками
4. Работа учителей-предметников с дневниками
5. Контроль за дневниками со стороны родителей
Задания для самостоятельного выполнения
Личное дело учащегося – документ, который содержит в себе все необходимые данные об ученике образовательного учреждения. Данный документ ведется индивидуально на каждого ученика в каждой школе с момента его поступления на обучения и до момента его завершения.
В данный документ заносятся итоговые оценки успеваемости учащегося, записи о полученных им наградах (Похвальная грамота, Похвальный лист, золотая или серебренная медаль). При выбытии учащегося из школы в личное дело учащегося так же вкладывается соответствующая форма медицинской справки, которая на протяжении всего периода обучения ежегодно заполняется на основании медицинских осмотров.
Личные дела учащихся ведутся классными руководителями. Данный документ имеет номер, которые соответствует номеру, указанному в алфавитной книги записи учащихся в образовательном учреждении.
После выбытия ученика, личное дело учащегося может быть выдано на руки его родителям. Основанием для выдачи данного документа является письменное заявление одного из родителей. Все личные дела, которые остались в учебном заведении после окончания учебы ученика хранятся в архиве школы на протяжении 3 лет.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
о ведении личных дел обучающихся
I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Личное дело учащегося ведется на всем протяжении учебы (с момента поступления его в школу и до ее окончания).
1.2. При выбытии учащегося из школы личное дело выдается на основании письменного заявления родителям или лицам, их заменяющим, с отметкой об этом в алфавитной книге.
1.4. В личное дело ученика заносятся: общие сведения об учащихся; итоговые отметки успеваемости в классах, заверенные подписью классного руководителя и печатью школы; заявление родителей (или законных представителей) о приеме в школу, о переводе в другой класс; справка о состоянии здоровья (по необходимости); копия свидетельства о рождении; аттестат об основном образовании (для учащихся 10, 11 классов).
1.5. Общие сведения об учащихся корректируются классным руководителем или лицом, его заменяющим, по мере изменения данных.
II . ЗАПОЛНЕНИЕ ЛИЧНОГО ДЕЛА УЧАЩЕГОСЯ
2.1. Заполнение страницы 1 Личного дела учащегося (Титульный лист).
2.2. Заполнение страницы 2 Личного дела учащегося .
2.3. Заполнение страницы 3 Личного дела учащегося.
2.4. Заполнение страницы 4 Личного дела учащегося
III . КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЛИЧНЫХ ДЕЛ
3.1. Контроль за состоянием личных дел осуществляется заместителем директора Школы по учебно-воспитательной работе и непосредственно директором Школы.
3.2. Проверка личных дел учащихся осуществляется по плану внутришкольного контроля, не менее 2 раз в год. В необходимых случаях, проверка осуществляется внепланово, оперативно.
3.3. Цели и объект контроля — правильность оформления личных дел учащихся;
3.4. По итогам проверки заместитель директора, осуществляющий проверку, готовит справку с указанием ФИО учителя, замечаний. Итоговая справка может быть заполнена в виде таблицы. По итогам справки, директор вправе издать приказ с указанием санкций за ведение личных дел учащихся.
IV . ХРАНЕНИЕ ЛИЧНОГО ДЕЛА УЧАЩЕГОСЯ
4.1. По окончании школы личное дело учащегося хранится в архиве школы 3 года. По окончании 9 класса, с переходом учащегося в другое общеобразовательное учреждение, личное дело выдается ему на руки.
4.2. Личные дела учащихся хранятся в канцелярии Школы в строго отведённом месте. Личные дела одного класса находятся вместе в одной папке и должны быть разложены в алфавитном порядке. В папке личных дел класса находится список учащихся с указанием фамилии, имени и Ф.И.О. классного руководителя. Список меняется ежегодно.
1. Общие положения
2. Требования к оформлению личных дел обучающихся
2.1. Титульный лист личного дела обучающегося должен быть подписан и заверен подписью директора и круглой печатью Учреждения.
2.2. На обратной стороне титульного листа должны быть записаны сведения об обучающемся: фамилия, имя, и отчество; пол; число, месяц и год рождения; серия и номер документа, удостоверяющего личность; национальность (при наличии данных в документе); дошкольное образовательное учреждение, которое ребенок посещал до поступления в школу; сведения о переходе из одной школы в другую, выбытии и окончании школы, домашний адрес обучающегося (фактический по листу регистрации);
2.5. При изменении персональных данных обучающегося необходимо аккуратно внести изменения и заверитькруглой печатью и подписью руководителя Учреждения.
2.4. Личные дела обучающихся заполняются синими или фиолетовыми чернилами.
2.5. Записи в личном деле необходимо вести четко и аккуратно.
2.6. Карандашные записи в личном деле запрещаются.
2.7. Правильность заполнения личных дел проверяется заместителем директора по УВР образовательного учреждения, который сверяет соответствие оценок в журнале и личном деле.
3. Порядок оформления личных дел при поступлении в школу.
3.1. Личные дела обучающихся заводятся классным руководителем по поступлению в 1 класс на основании личного заявления родителей. Для оформления личного дела должны быть представлены следующие документы:
— копия свидетельства о рождении;
— справка о регистрации с места жительства;
3.2. Для поступления во 2-9 классы предоставляются следующие документы:
— личное дело обучающегося;
— документ, содержащий информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью Учреждения и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).
Для обучающихся, достигших 14 – летнего возраста, обязательным является предоставление копии паспорта.
3.3. Для поступления в 10-11 классы оформление личного дела осуществляется при предоставлении следующих документов:
— аттестат об основном общем образовании (оригинал);
— копия паспорта обучающегося.
Если обучающийся продолжает обучение после 9 класса в той же образовательном учреждении, то ведется его прежнее личное дело.
Если обучающийся будет получать среднее общее образование в другом образовательном учреждении, то личное дело передается в архив, а лицу, получившему основное общее образование, образовательное учреждение выдает аттестат об основном общем образовании.
4. Порядок работы классных руководителей с личными делами учащихся.
4.1. Личные дела оформляются учителями начальных классов на каждого обучающегося с момента его поступления в Учреждение и ведутся классными руководителями до ее окончания.
4.2. Личные дела обучающихся хранятся в папках с указанием класса и его литеры.
4.3. Личные дела должны быть разложены в алфавитном порядке, согласно приложенному списку обучающихся, заверенному классным руководителем. Список меняется ежегодно.
4.4. При исправлении оценки дается пояснение, ставится круглая печать Учреждения и подпись директора.
4.5. Общие сведения об обучающихся корректируются классным руководителем по мере изменения данных.
4.6. При достижении ребенком 14- летнего возраста вносится копия паспорта обучающегося.
5. Порядок выдачи личных дел учащихся при выбытии из Учреждения.
5.3. В случаях, когда выбытие оформляется в течение учебного периода, классный руководитель предоставляет документ, содержащий информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью Учреждения и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).
5.4. Личные дела хранятся в Учреждении в течение всего обучения ребенка и в течение трех лет после окончания обучающимися Учреждения.
Пакеты документов для школы Положениядляшколы Инструкциидля детскихлагерей Должностныеинструкциидля школы Документыпо Охране трудав школе Пожарнаябезопасностьв школе Инструкциидлякабинетов Документыпо ГО и ЧСв школе Документыдля котельнойшколы Инструкциидля организацийпитания
Пакеты документов для детского сада ПоложениядляДОУ Должностныеинструкциидля ДОУ Охранатрудав ДОУ Пожарнаябезопасностьв ДОУ Документыпо ГО и ЧСв ДОУ Документыдля котельнойДОУ
Положение о ведении личных дел обучающихся
Порядок оформления личных дел при поступлении в школу
2.1. Личные дела обучающихся заводятся классными руководителями по поступлению в 1 класс на основании личного заявления родителей. 2.2. Для оформления личного дела должны быть представлены следующие документы:
2.3. Для поступления в 10-й класс предоставляются следующие документы:
Порядок работы классных руководителей с личными делами обучающихся
5.1. Настоящее Положение о ведении личных дел обучающихся является локальным нормативным актом, принимается на Педагогическом совете школы и утверждается (либо вводится в действие) приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации. 5.3. Положение о ведении личных дел обучающихся общеобразовательной организации принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.5.1. настоящего Положения. 5.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
по итогам внутришкольного контроля
проверка
личных дел учащихся МБОУ «Талдинская СОШ»
—
наличие личных дел учащихся 1-11классов на начало 2019-20 учебного
года;
—
соблюдение единых требований при заполнении личных дел классными
руководителями;
—
наличие в личных делах необходимых документов.
5 – 15 сентября 2019 года
— списочный состав учащихся;
— количество личных дел;
— № личного дела;
— наличие на лицевой стороне
личного дела печати, подписи директора, даты заполнения;
— заполнение сведений об учащихся
и их родителях;
— сведения о результатах учебного года
(отметки, пропуски уроков, запись о переводе в след. класс, подпись
классного руководителя);
— наличие печати за каждый учебный год;
— наличие заявлений родителей, копий
свидетельства о рождении.
Способ сбора информации: Личные дела учащихся школы
В соответствии с планом
внутришкольного контроля с 5 по 15 сентября 2019 года была
проведена проверка личных дел учащихся 1-11классов.
Проверка осуществлялась зам. директора по УР Шаманаевой Е.А.
полученной информации позволяет
сделать следующие выводы:
— количество личных дел соответствует
числу учащихся в классах;
— практически все личные дела разложены в
алфавитном порядке;
— на всех личных
делах указан номер;
— на лицевой стороне личного дела имеются
печати, подписи директора, даты заполнения;
— везде имеются сведения о результатах
учебного года, заверенные подписью классного руководителя, печатью;
— во всех личных делах имеются заявления
родителей, во всех – копии свидетельства о рождении.
— имеются лишние документы, такие как,
справки.
— не во всех заявлениях от родителей
имеется согласие на обработку персональных данных.
1. Всем классным
руководителям соблюдать единые требования к оформлению личных дел учащихся.
2. Устранить выявленные
нарушения в течение недели с момента ознакомления с содержанием справки.
Заместитель директора по УР
____________ Шаманаева Е.А.
Дата составления справки:
Ознакомлены с
результатами проверки:
Справка по итогам проверки личных дел
обучающихся
Проверка личных дел обучающихся была
проведена в соответствии с планом внутришкольного контроля на 2020-2021 уч. год
: Правильность
оформления и ведения личных дел обучающихся на начало учебного года.
проверки: 30.09. 2020 года.
: личные дела
обучающихся.
В ходе проверки выяснилосьБез замечаний
личные дела ведутся у Пукки О.Л., Сергеевой Г.О., Александровой Т.Д., Исько
М.А., Ботиной Л.Г., Большакова В.С., Горбиковой Ю.В., Корниенковой А.И.,
Бородкина А.О. Дубровой А.М.
Отметить работу
классных руководителей Пукки
О.Л., Сергеевой Г.О., Александровой Т.Д., Исько М.А., Ботиной Л.Г., Большакова
В.С., Горбиковой Ю.В., Корниенковой А.И., Бородкина А.О. Дубровой А.М. с
личными делами обучающихся.
Заместитель директора по УВР: Н.В.
Чванова